Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B melalui Kegiatan Menari di TK Satu Atap Pekayon 10 Pagi Jakarta Timur

h.abdul madjid latief; dr. hj. mugiarsih chaeri widodo, m.psi; amelia vinayastri, s.psi., m.pd;

Yessi Mentari Oktaviana NIM 1101155013, Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Anak Kelompok B Melalui Kegiatan Menari di TK Satu Atap Pekayon 10 Pagi Jakarta – Timur. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak kelompok B melalui kegiatan menari. Penelitian ini dilaksanakan di TK Satu Atap Pekayon 10 Pagi Jakarta Timur pada semester I tahun ajaran 2015-2016. Subyek penelitian ini berjumlah 17 orang siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc. Taggart yang dilakukan sebanyak 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 kali pertemuan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi dengan instrumen pedoman observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil perhitungan persentase pada pra siklus kecerdasan kinestetik memperoleh 69%, pada siklus 1 kecerdasan kinestetik memperoleh hasil 76%, pada siklus 2 kecerdasan kinestetik sudah mencapai 85%. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa kecerdasan kinestetik anak kelompok B dapat meningkat melalui kegiatan menari.