Pengaruh Metode Bermain Peran terhadap Kreativitas Anak Usia Dini 4-6 Tahun di Gugus Bulan Kecamatan Cilandak Jakarta Selatan

stepen, david; amelia vinayastri, s.psi, m.pd; dr. sudjarwo s, m.sc;

Rahmalina. Pengaruh Metode Bermain Peran Terhadap Kreativitas Anak Usia Dini 4-6 Tahun Kecamatan Cilandak Jakarta Selatan. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran terhadap kreativitas anak usia dini 4-6 Tahun. Penelitian ini dilaksanakan di Gugus Bulan Kecamatan Cilandak Jakarta Selatan pada semseter 1 tahun ajaran 2016-2017. Populasi penelitian ini berjumlah 45 siswa yang diteliti. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh dengan istilah sensus. Penelitian ini menggunkan metode penelitian kuantitatif asosiatif. Setelah data berdistribusi normal dan linear berdasarkan uji normalitas,uji homogenitas, dan uji linieritas. Pengujian hipotesis ini menggunakan rumus korelasi Product Moment Pada pengujian hipotesis di peroleh sebesar 0,488 sedangkan 0,294 untuk N : 45 dengan taraf signifikan 5% ( = 0,05) karena > maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X (Metode bermain peran) dengan variabel Y (Kreativitas). Hal ini berarti semakin tinggi metode bermain peran maka semakin tinggi juga pula kreativitas anak usia dini 4-6 Tahun. Untuk uji signifikasi melalui uji-t diperoleh pada taraf signifikasi 5% ( = 0,05) dengan dk (N-2) = (45-2) = 43 sebesar 0,294 berdasarkan hasil di dapat > (3,983> 0,294) Maka ditolak dan diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang postif dan signifikan antara variabel X (Metode Bermain Peran) dengan Variabel Y (Kreativitas) .