Pengaruh Berita Di Televisi Dalam Acara”Headline Newsmetro Tv” Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X Di Sma Muhammadiyah 4 Jakarta

hammer lawrence h.; drs. dede hasanudin, m.hum; dr. hj. nini ibahim, m.pd;

TINTUS APRIANTO JULPIKAR. NIM: 1101055120. Pengaruh Berita Di Televisi Dalam Acara “Healine News Metro TV” Terhadap Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 4 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan media berita televisi terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh berita di televisi terhadap keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 4 Jakarta Timur.” Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Metode penelitian ini menggunakan desain prates dan postes. Dalam penelitian ini, tindakan yang diberikan pada kelas eksperimen berupa tayangan berita headline news sedangkan pada kelas kontrol tidak menggunakan media. Hasil dari dua bentuk pengajaran yang diterapkan, kemudian dibandingan dalam upaya melihat dan memastikan ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media berita televisi terhadap kemampuan menulis teks eksposisi pada kelas eksperimen. Uji normalitas dilakukan dengan uji lilliefors untuk kelas eksperimen menghasilkan sebesar 0,1288 dan
0, 161, sedangkan kelas kontrol didapat dengan taraf signifikasi (α=0,05). dengan demikian kedua kelompok masing- masing didapat < maka dapat di simpulkan data kedua kelompok berdistribusi normal. selanjutnya pengujian homogenitas variansi menggunakan uji bartlet yang menghasilkan , lebih kecil dari (1,05 <3,84) maka disumpulkan data kedua kelompok homogen. Hasil penelitian initerdapat pengaruh dalam penggunaan media berita televisi terhadap kemampuan menulis teks ekposisi kelas X SMA Muhammadiyah 4 Jakarta Timur. Diperoleh nilai rata-rata yang menggunakan media berita televisi vi adalah 78,33. Sedangkan nilai rata-rata kelas yang tidak menggunakan media adalah 68,33. Kemudian data yang diperoleh dinalisis menunjukan keofisien sebesar 2,59. Sedangkan keofisien untuk jumlah 60 siswa sebesar 1, 67. Karena lebih besar dari (2,50 1,67). Maka ditolak dan diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis teks eksposisi dikelas yang menggunakan media berita televisi lebih baik dari pada kemampuan menulis teks eksposisi dikelas yang tidak menggunakan media televisi.