Kesesuaian Reading Exercise Pada Buku Teks Berjudul „Bahasa Inggris‟ Terbitan YRAMA WIDYA Tahun 2013 dengan Kompetensi Koumunikatif; Suatu Analisis Buku Teks untuk Siswa Kelas X

raditya sukmana; drs. sigit sumarsono, m.pd.; nita kaniadewi, m.pd.;

SLAMET DIAS HIDAYAT . NIM: 1101065095. Kesesuaian Reading Exercise
Pada Buku Teks Berjudul „Bahasa Inggris‟ Terbitan YRAMA WIDYA Tahun 2013
dengan Kompetensi Koumunikatif; Suatu Analisis Buku Teks untuk Siswa Kelas X.
Sebuah Penelitian. Program Studi Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta, 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah latihan reading yang
terdapat pada buku teks berjudul „Bahasa Inggris‟ terbitan YRAMA WIDYA
sesuai dengan kompetensi komunikatif.
Metode penelitian yang penulis gunakan adalah descriptive comparative
analysis, di mana penulis membandingkan kompetensi komunikatif reading
dengan latihan-latihan reading yang terdapat pada buku teks. Sampel yang penulis
gunakan pada penelitian ini adalah jumlah seluruh latihan-latihan yang terdapat
pada buku teks yang penulis teliti.
Berdasarkan hasil analisis data, penulis menyimpulkan bahwa latihanlatihan
reading yang terdapat pada buku teks berjudul „Bahasa Inggris‟ terbitan
YRAMA WIDYA tidak layak digunakan untuk mengukur kompetensi reading
siswa karena kesesuaian antara kompetensi komunikatif reading dari Munby
dengan latihan-latihan reading yang terdapat pada buku teks hanya 46,3%.