Penerapan Metode Marry Go Round Dalam Meningkatkan Pembelajaran IPA DI SD Negeri Cipinang Cempedak 02 Pagi, Jatinegara Jakarta Timur

harris, thomas; dra. imas ratna ernawati, m.pd.; drs. tri wintolo apoko, m.pd.;

Suci Puspita Anggraeni, NIM 13010470/0 “Penerapan Metode Marry Go Round
Dalam Meningkatkann Pembelajaran IPA di SD Negeri Cipinang Cempedak 02
Pagi”. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2015.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui
penggunaan Metode Marry Go Round pada siswa kelas IV SD Negeri Cipinang
Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini diharapkan membantu guru untuk
lebih meningkatkan kemampuannya dalam mengembangkan proses pembelajaran
yaitu dengan Metode Marry Go Round sehingga dapat meningkatkan hasil belajar
siswa, dan adanya interaksi antara guru dengan siswa.
Metodologi penelitian yang digunakan untuk proses pembelajaran
berlangsung adalah Penelitian Tindakan Kelas, dalam proses pembelajaran yang
sedang berlangsung serta membuat nilai hasil test Penelitian Tindakan Kelas
untuk membuktikan adanya peningkatan dari siklus I sampai siklus II sehingga
dapat mencapai perencanaan peneliti.
Metode Marry Go Round merupakan metode tipe keliling kelompok,
dengan menggunakan Metode Marry Go Round siswa dapat aktif serta
menumbuhkan rasa percaya diri tentang materi pembelajaran yang sedang
berlangsung.
Peningkatan hasil belajar siswa terlihat pada siklus I siswa yang nilainya
masih di bawah KKM terdiri dari 21 siswa kemudian pada siklus II siswa yang
nilainya masih di bawah KKM berkurang menjadi 2 siswa. Hal ini membuktikan
bahwa peneliti berhasil melakukan penelitian yang sesuai dengan prosedur dan
perencanaan peneliti.
Berdasarkan Penelitian Tindakan Kelas yang dapat disimpulkann bahwa
dengan penggunaan Metode Marry Go Round siswa lebih aktif dan tidak merasa
jenuh pada saat pembelajaran berlangsung, sehingga adanya peningkatan hasil
belajar IPA kelas IV SD Negeri Cipinang Cempedak 02 Pagi Jakarta Timur.