Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas IV DI SD Negeri Tanjung Duren Utara 06 Jakarta Barat

agustine dwianika, [et.al]; gufron amirullah, m.pd; dra. hj. ummul qura, m.pd;

Sofi Parwitasari Saputri, Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic (VAK) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa pada Kelas IV di SDN Tanjung Duren Utara 06 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Visual, Auditory Kinesthetic (VAK) terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Tanjung Duren Utara 06 Jakarta Barat pada semester genap tahun ajaran 2015-2016. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas IV berjumlah 66 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental Design dengan desain penelitian The Nonequivalent Posttest-only Control Group Design. Bedasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh skor rata-rata hasil belajar IPA siswa kelas eksperimen memperoleh nilai 86,54 dan kelas kontrol 72,72. Pengujian normalitas melalui liliefors pada kelas eksperimen diperoleh 0,0899 dan 0,1543, maka Ho diterima yang berarti data berdistribusi normal. Pengujian homogenitas melalui uji fisher diperoleh 1,112 dan 1,808 maka Ho diterima yang berarti kedua kolompok data mempunyai varians yang sama atau homogen. Pengujian hipotesis melalui uji-t diperoleh 8,187 dan 1,669 makaditolak, dengan demikian diterima yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) terhadap hasil belajar IPA siswa. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) terhadap hasil belajar IPA siswa pada materi perubahan lingkungan fisik dan pengaruh terhadap daratan pada siswa kelas IV SDN Tanjung Duren Utara 06 Jakarta Barat.
Kata Kunci : Model Pembelajaran, Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK), Hasil Belajar IPA