Perbedaan Hasil Belajar IPA Kelas IV Dengan Menggunakan Metode Eksperimen Dan Metode Latihan (Drill Method) Di SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta Utara

gst. ayu ketut rencana sari devi; dra. hj. nani solihati, m.pd; drs. hartono, mm., m.pd;

Arnum Darmawati “Perbedaan Hasil Belajar IPA Kelas IV menggunakan Metode Eksperimen dan Metode Latihan (Drll Method) di SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta Utara”. Skripsi.Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas IV yang diajarkan dengan menggunakan metode pembelajaran Eksperimen dan metode pembelajaran Latihan (Drill Method).
Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen. Variabel bebas: metode pembelajaran Eksperimen dan metode pembelajaran Latihan (Drill Method) Variabel terikat: hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Tugu Utara 11 Pagi Jakarta Utara kelas IV pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Populasi penelitian ini berjumlah 60 orang siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh. Sampel peneliti meliputi 30 siswa kelas IVA metode Eksperimen dan 30 siswa kelas IVB metode (Drill Method) .Uji instrumen dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji validitas dengan Korelasi Point Biserial didapat 30 soal yang valid dan 10 soal tidak valid. Uji reliabilitas dengan KR-20 didapat rhitung 0,9057 >rtabel0,361 , maka instrumen reliabel.
Uji normalitas menggunakan uji Chi Kuadrat. Untuk kelas Eksperimen didapat thitung 0,934< ttabel 7,81, sedangkan kelas Drill Method didapat thitungi 6,83 < ttabel7,81maka dapat disimpulkan bahwa kedua sampel berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji Fisher, diperoleh fhitung1,561 Pengujian hipotesis menggunakan uji-t, didapat thitung 6,117 >ttabel2,0021 , dengan taraf signifikansi α = 0,05. Hal ini berarti Ho ditolak, maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPS siswa yang diajarkan dengan metode pembelajaran Eksperimen dan metode pembelajaran Latihan (Drill Method) .
Kata Kunci : Metodee Pembelajaran Eksperimen, Metode Pembelajaran Latihan (Drill Method), Hasil Belajar IPA.