Pengaruh Penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas III SDN Pegadungan 14 Pagi

sulkarnain; prof. dr. suswandari, m.pd; dr. h. nawawi, m. si;

Siti Supidah. Pengaruh Penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor
Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Pegadungan 14 Pagi
Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidik
Prof. DR. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan terdapat
pengaruh yang signifikan penggunaan Model Permainan Tradisional Gobak Sodor
terhadap hasil belajar IPS siswa kelas III SDN Pegadungan 14 Pagi, pada semester
II tahun ajaran 2014-2015.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III di SDN Pegadungan
14 Pagi yaitu siswa kelas III A dan kelas III B yang berjumlah 60 orang siswa,
sampel yang digunakan adalah sampel jenuh, dan metode penelitian yang
digunakan adalah kuasi eksperimen. Ins
ganda sebanyak 25 soal dengan empat pilihan jawaban. Validitas tes dihitung
dengan menggunakan rumus
0.893 ini dihitung dengan rumus K
Teknik analisis data yaitu, uji normalitas menggunakan uji Liliefors pada
pre tes dan post tes dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Pada kelompok
yang diberikan perlakuan ( kelompok eksperimen). Pengujian normalitas pada pre
tLe୲sୟtୠୣd୪ip=e0ro.1le6h1 Ld୦e୧n୲୳g୬a୥n taraf signifikan α = 0.05 dapat disimpulkan bahwa
L୲ୟୠୣ୪ dan data kelo
kelompok yang tidak diberi perlaku
pLr୲ୟeୠtୣe୪s=t d0i.p1e6r1oldeehnLg୦a୧n୲୳t୬a୥raf signifikan α = 0.05 dapat disimpulkan bahwa
L୲ୟୠୣ୪ dan data kelo
diperoleh F୦୧୲୳୬୥= 1.22 dan
29,29 dapat disimpulkan bahwa
berarti sampel berasal berasal dari populasi yang homogen.
Uji hipotesis menggunakan uji
signifikan α = 0.05 dengan derajat kebebasan (dk) = 58
2.002, karena
menyatakan bahwa terdapat
Tradisional Gobak Sodor Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN
Pegadungan 14 Pagi.
Kata kunci : Model
belajar IPS
vi
ABSTRAK
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
lasi Instrumen penelitian berupa soal tes pilihan
Point Biserial Correlation Koefisien reliabilitas tes
K-R 20 (Kuder dan Richardson).
୦୧୲୳୬୥= 0.121, dan pada post tes diperoleh L୦୧୲୳୬୥ 0.161 dengan kelompok eksperimen berdidtribusi normal. Sedangkan pada
perlakuan (kelas kontrol) Pengujian normalitas pada ୦୧୲୳୬୥= 0.1129, dan pada post tes diperoleh L୦୧୲୳୬୥ 0.161 dengan taraf kelompok eksperimen berdidtribusi normal. Uji homogenitas
F୲ୟୠୣ୪= 1.85 dengan taraf signifikan
F୦୧୲୳୬୥< F୲ୟୠୣ୪dan varian dua kelompok sama,
uji- T diperoleh T୦୧୲୳୬୥ =
dan diperoleh
> . Maka tolak H଴dan Hଵditerima, dengan demikian
Pengaruh Penggunaan Model Permainan
Permainan, Permainan Tradisional Gobak Sodor, hasil