Perbedaan Manajemen Diri Siswa Kelas XII Jurusan IPA dengan Jurusan IPS di SMA Negeri 1 Compreng Subang Jawa Barat

meilia yunita sari; fatma nofriza, s.pd, m.si; chandra dewi. m.pd;

Haerul Anwar. Perbedaan Manajemen Diri Siswa Kelas XI Jurusan IPA dengan Jurusan IPS di SMA Negeri 1 Compreng Subang Jawa Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Pada dasarnya manusia dianugerahkan berbagai macam sifat maupun potensi yang dapat mendorong kepada kebaikan maupun keburukan, maka diperlukan adanya upaya untuk dapat memanajemen diri dengan baik. Manajemen diri sebenarnya sangat dibutuhkan oleh semua kalangan, salah satunya pada siswa jurusan IPA dan IPS ditingkat SMA. Dugaan awal, apabila dilihat dari berbedanya paradigma keilmuan antara jurusan IPA dengan jurusan IPS kemungkinan besar dapat mempengaruhi adanya perbedaan manajemen diri antara siswa IPA dan IPS. Akan tetapi, ada atau tidaknya perbedaan, semuanya kembali lagi kepada siswa itu sendiri, apakah dapat mengaktualisasikan diri dengan baik atau sebaliknya.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan manajemen diri siswa kelas XI, antara jurusan IPA dengan jurusan IPS di SMA Negeri 1 Compreng Subang Jawa Barat.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif komparasi dan menggunakan teknik Random Sampling, dengan sampel berjumlah 60 siswa dari jumlah populasi sebanyak 149 siswa. Hasil perhitungan uji normalitas diperoleh Lohitung< Lotabel yaitu subjek (x) = 0,03 < 0,161 dan subjek (y) = 0,05613 < 0,161. Hasil perhitungan uji homogenitas didapat Fhitung Berdasarkan hasil pengujian hipotesa dengan menggunakan uji-t, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan manajemen diri siswa kelas XI antara jurusan IPA dengan jurusan IPS di SMA Negeri 1 Compreng Subang Jawa Barat.