Pengaruh Kecerdasan Spiritual terhadap Perilaku Agresi Siswa Kelas XI SMA Negeri 87 Jakarta

hamdani; dr. chairil iba, m.pd; dwi dasalinda, m.pd;

Erny Rahmawati. Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Perilaku Agresi
Siswa Kelas XI SMA Negeri 87 Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016
Penelitian dilatar belakangi ada kecerdasan spiritual siswa yang rendah sehingga
berpengaruh terhadap perilaku agresi siswa. Sikap siswa yang sebagian dari
mereka memiliki perilaku agresi yang tinggi namun memiliki kecerdasan spiritual
yang rendah, dan ada lagi siswa yang memiliki kecerdasan spiritual tinggi dan
perilaku agresi tinggi.
Penelitian bertujuan untuk memperoleh pengaruh kecerdasan spiritual terhadap
perilaku agresi siswa kelas XI SMA Negeri 87 Jakarta, yang diduga perilaku
siswa cenderung agresi dikarenakan kecerdasan spiritual rendah. Populasi
berjumlah 216 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah random
sampling dengan mengambil 20% dari jumlah populasi (20% X 216) yaitu, 43
siswa yang dijadikan sampel. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan
kuantitatif asosiatif. Setelah data berdistribusi normal dan homegen dengan uji
normalitas dan homogenitas.
Perhitungan kecerdasan spiritual dan perilaku agresi berdistribusi normal dengna
nilai 0,08783 dan 0,04199. Data homogenitas Fhitung hasil data homogen Ho diterima yang berarti kedua data mempunyai varians yang
sama. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan pengujian Uji – T,
maka diperoleh hasil Thitung>Ttabel = 45,14>1,68. Yang berarti Hi diterima yang
berarti terdapat pengaruh kecerdasan spiritual terhadap perilaku agresi di sekolah,
siswa yang memiliki kesadaran tinggi mampu mengontrol untuk tidak berbuat
kekerasan terhadap teman sebaya. Bentuk kekerasan yang terjadi seperti,
memukul, mencubit, mendorong, dan menendang yang disebabkan oleh rendah
kecerdasan spiritual. Hasil penelitian disimpulkan ada pengaruh kecerdasan
spiritual terhadap perilaku agresi siswa kelas XI SMA Negeri 87 Jakarta yang
terbukti dari siswa masih melakukan tindakan yang merugikan teman sebaya.