Hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan komunikasi matematis siswa di SMPN 1 Tambun Selatan

yulia novita; drs. m. soenarto, m.si.; wahidin, m.pd.;

RIZKA NANDA AULIA. NIM: 1201125154. Hubungan Antara Kemampuan Numerik Dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 1 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan komunikasi matematis siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Tambun Selatan pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah simple random sampling dengan sampel sebanyak 30 siswa. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan teknik korelasi. Instrumen kemampuan numerik sebanyak 26 soal pilihan ganda, sedangkan instrumen kemampuan komunikasi matematis siswa sebanyak 8 soal esai. Hasil perhitungan regresi diperoleh Ŷ = 3,780 + 0,891X. Uji linearitas regresi diperoleh Fhitung = 1,499 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan linear antara kedua variabel. Uji keberartian model regresi diperoleh Fhitung = 8,212 dapat disimpulkan berarti model regresi signifikan. Mengetahui hubungan antara variabel X dan Y menggunakan uji t-student, dari rhitung= 0,476 didapat thitung sebesar 2,866 dengan taraf signifikansi 0,05. Hal ini berarti H0 ditolak maka terdapat hubungan antara kemampuan numerik dengan kemampuan komunikasi matematis siswa. Koefisien determinasi r2 diperoleh sebesar 0,226, hal ini berarti kemampuan numerik siswa memberikan kontribusi sebesar 22,69% terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa.