Hubungan antara Task Commitment dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di MAN 13 Jakarta

redi ardiansyah; samsul maarif, m.pd.; hella jusra, m.pd.;

FADLI RAMADHAN. NIM: 1201125062. Hubungan antara Task Commitment dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di MAN 13 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara task commitment dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara task commitment dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 13 Jakarta pada kelas XI IIK semester genap tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik korelasi. Sampel pada penelitian diambil dengan teknik purposive sampling terdiri dari 37 siswa. Instrumen penelitian ini berupa angket task commitment sebanyak 32 item dan tes uraian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebanyak 5 butir soal. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh H0 ditolak, sehingga terdapat hubungan antara task commitment dengan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di MAN 13 Jakarta. Hubungan tersebut diinterpretasikan berada pada tingkat hubungan yang rendah. Selanjutnya, dengan menggunakan koefisien determinasi didapat kontribusi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sebagian besar diberikan oleh beberapa faktor lainnya, selain dengan faktor task commitment.