Korelasi Antara Penguasaan Diksi Terhadap Kemampuan Menulis Opini Pada Siswa Kelas XII SMAN 11 Tangerang

sukarno wibowo; dr. hj. nani solihati, m.pd; dra. hj. nur amalia, m.pd;

JIMMY ALEXANDER. NIM: 1001055065. Korelasi antara Penguasaan Diksi terhadap Kemampuan Menulis Opini Pada Siswa Kelas XII SMAN 11 Tangerang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis opini siswa kelas XII SMAN 11 Tangerang.Penelitian ini menggunakan metode deskripsi dengan teknik korelasional, yaitu gambaran hasil penelitian berupa data statistik. Metode ini digunakan untuk meneliti korelasi antara penguasaan diksi dengan kemampuan menulis opini dalam bentuk statistik. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII SMAN 11 Tangerang yang terdiri dari 10 kelas berjumlah 250 siswa. Sampel panelitian ini adalah siswa kelas XII MIA SMAN 11 Tangerang dengan jumlah 30 siswa yang ditentukan dengan menggunakan teknik simple random sampling (acak sederhana). Dari seluruh siswa kelas XII MIA SMAN 11 Tangerang diambil satu persatu sampai terkumpul 30 orang dengan menggunakan lintingan kertas sistem kocok. Jadi sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 orang. Instrumen penelitian menggunakan tes pilihan ganda tentang penguasaan diki dan tes kemampuan menulis opini siswa. Hasil penelitian mengemukakan, bahwa terdapat korelasi antara penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis opini siswa. Berdasarkan hasil perhitungan dengan rumus Korelasi Product Moment, maka diperoleh rhitung 0,64. Berarti hasil tersebut mempunyai koefisien korelasi positif antara penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis opini siswa kelas XII SMAN 11 Tangerang. Untuk mengetahui thitung itu signifikan atau tidak, penulis membandingkan thitung dengan ttabel dengan cara uji–t yang menghasilkan nilai 4,40 dan diambil nilai signifikan 0,05 (1,70). Jadi hasil yang diperoleh thitung> ttabel (4,40 > 1,70). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang sangat signifikan antara penguasaan diksi terhadap kemampuan menulis opini siswa kelas XII SMAN 11 Tangerang, yang berarti semakin tinggi tingkat pemahaman penguasaan diksi siswa maka akan semakin baik kemampuan menulis opini siswa tersebut.