Hubungan Minat Membaca Dengan Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMK Al Husna Tangerang

frislly herlind; dr. h. nawawi, m.si; dra. hj. nur amalia, m.pd;

Ahmad Yunan Ridho. Hubungan Minat Membaca dengan Keterampilan Menulis
Cerpen Siswa Kelas XI SMK Al HusnaTangerang. Skripsi. Jakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan minat membaca
dengan keterampilan menulis cerpen pada siswa kelas XI SMK Al Husna Tangerang.
Penelitaian ini dilakukan pada tahun ajaran 2015-2016. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas XI AP 1-3 SMK Al Husna yang berjumlah 114 siswa, dan
sebagai sampel penelitian adalah siswa kelas XI AP 1 yang berjumlah 30 siswa.
Instrumen penelitian menggunakan angket minat membaca dan kemampuan menulis
cerpen.
Metode penelitian yang digunakan yaitu Deskriptif Corasional, dengan
menggunakan sampel sebanyak 30 siswa. Dengan nilai rata-rata minat membaca 78.4
dan kemampuan menulis cerpen 76. Metode statistik penelitian untuk hipotesis
menggunakan korelasi product moment dengan taraf signifikan a = 0,05 dan n = 30.
Berdasarkan hasil analisis secara statistik melalui perhitungan uji signifikan korelasi
produk momen tersebut, diperoleh koefisien hitung sebesar 0, 49. Demikian didapatkan t hitung 0,49 > r tabel 0,361, hipotesis penelitian (H1) dinyatakan diterima. Kesimpulannya terdapat hubungan positif antara minat membaca dengan keterampilan menulis cerpen siswa kelas XI SMK Al Husna Tangerang.