Peran pesantren al-hidayah dalam pembinaan akhlak remaja di desa bajar negar kecamatan pulosari kabupaten pandeglang provinsi banten

hisar pangaribuan; hari naredi, m,pd.; laely armiyati, m.pd.;

Asep Suhandi. 2016. Skripsi. Peran Pesantren Al-Hidayah Dalam Pembinaan Akhlak Remaja Di Desa Banjar Negara Kecamatan Pulosari Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten. Skripsi, Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejarah berdirinya Pesantren Al-Hidayah, kondisi remajanya, peranan Pesantrennya, metode yang dipergunakannya, dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan akhlak remaja di Pesantren Al-Hidayah Pulosari-Pandeglang.
Peneliti menggunakan metode kualitatif dan bersifat deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selain itu teknik analisis data yang digunakan adalah teknik observasi partisipan, di mana peneliti ikut di dalam kehidupan masyarakat. Kemudian teknik keabsahan data menggunakan triangulasi data, dan data-data tersebut diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian yaitu peranan Pesantren Al-Hidayah memiliki pengaruh yang sangat besar di Pandeglang terutama di masyarakat sekitar Desa Banjar Negara, khususnya dalam pembinaan akhlak remaja. Pesantren yang awalnya masih menggunakan fondasi dari bambu, semakin lama semakin berkembang dan diberi nama Pesantren Al-Hidayah. Namun kondisi terkini infrastruktur gedungnya sudah menggunakan tembok bata, dan Pesantren Al-Hidayah mengalami kemajuan yang pesat dan semakin baik walaupun dipimpin oleh keturunan KH. Mama Komarudin yaitu kyai syahroni.
Kesimpulan penelitian yaitu Pesantren Al-Hidayah yang memiliki pengaruh besar terhadap masyarakat sekitar Desa Banjar Negara dalam pembinaan akhlak remaja. Pesantren Al-Hidayah memiliki interaksi yang kuat terhadap masyarakat, karena memiliki tempat yang terbuka untuk masyarakat umum bukan hanya santri saja. Selain itu Pesantren Al-Hidayah juga memiliki sekolah agama yang memadai seperti Madrasah Diniyah Awaliyah dan proses pembelajarannya menggunakan metode model makkah, yaitu di mana para murid atau santri mendatangi gurunya atau ustadz yang sesuai dengan keahlian dan jam belajarnya.
Kata Kunci: Peran Pesantren Al-Hidayah, Pembinaan Akhlak Remaja.