Pengaruh Teknik Graphomotor Terhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas Iii Sdn Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur

arfin; dr. hj. nini ibrahim, m.pd; dra.fitniwilis,m.pd;

Dahlia Paramita. NIM : 1201045117. Pengaruh TeknikGraphomotorTerhadap Kemampuan Menulis Siswa Kelas III SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh TeknikGraphomotor Terhadap Kemampuan Menulis Siswa kelas III SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur. Tahun Ajaran 2015/2016 semester II.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis pendekatan “pre-experimental”. Populasi penelitian ini berjumlah 30 siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik sampling yang digunakan sampel jenuh dengan istilah sensus.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Tesnya dengan dua tahap yaitu pre-test dan post-test, teknik analisis data menggunakan uji-t.
Perhitungan uji normalitas menggunakan uji Liliefors. Diperoleh hasil uji normalitas pre-test yaituLo= 0,0594 Uji hipotesis menggunakan uji-t,diperoleh thitung >ttabel (3,185>2,002) pada ɑ = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 58, berartiH1diterima. Berdasarkan data yang diperoleh, dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik Graphomotor berpengaruh terhadap kemampuan menulis siswa kelas III SDN Rambutan 06 Pagi Jakarta Timur.