Perbedaan Metode Modeling The Way Dengan Metode Practice Rehearsal Pairs Terhadap Hasil Belajar Ipa Kelas V Sdn Ciracas 06 Pagi

rania abdelfattah salem; dr. yoppy wahyu purnomo, m.pd;

Aprilia Puspitasari : NIM 1201045070. “Perbedaan Metode Modeling The Way dengan Metode Practice Rehearsal Pairs terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Ciracas 06 Pagi”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPA antara yang menggunakan metode Modeling The Way dengan yang menggunakan metode Practice Rehearsal Pairs pada siswa kelas V SDN Ciracas 06 Pagi Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Ciracas 06 Pagi. Sampel penelitian berjumlah 80 orang yang terbagi menjadi kelas V-A sebagai kelompok eksperimen 1 berjumlah 40 orang dan kelas V-B sebagai kelompok eksperimen 2 berjumlah 40 orang. Metode yang digunakan adalah Modeling The Way dan Practice Rehearsal Pairs dengan menggunakan instrumen berupa tes pilihan ganda. Teknik analisis yang digunakan untuk mengolah data adalah uji t. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh t hitung = 2,42 sedangkan t tabel pada taraf signifikansi α = 0,05 = 1,994. Dengan demikian t hitung > t tabel yaitu 2,42 > 1,994, maka Ho di tolak. Jadi ada perbedaan hasil belajar IPA antara yang menggunakan metode Modeling The Way dengan yang menggunakan metode Practice Rehearsal Pairs pada siswa kelas V SDN Ciracas 06 Pagi Tahun Ajaran 2015 / 2016.