Perbedaan Antara Metode Predict, Observe, Explain (Poe) Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sdn Kelapa Dua Wetan 06 Pagi Jakarta

hingdranata nikolay; h. budhi akbar ,m.si; hj. ummul quro, m.pd;

Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 06 PAGI Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 06 Pagi dengan menggunakan metode Predict, Observe, Explain (POE) dan metode Demonstrasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar IPA antara penggunaan metode Predict, Observe, Explain (POE) dan metode Demonstrasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kelapa Dua Wetan 06 Pagi pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Quasi Experiment dan bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk Posttest-only Group Design.
Data yang diperoleh diuji normalitasnya dengan menggunakan uji Chi quadrat dan uji homogenitas varian menggunakan uji Fisher. Pada pengujian normalitas ᵡ2hitung = 5,96<ᵡ2tabel = 7,81untuk kelas ekperimen I dan ᵡ2hitung = 4,4 ttabel =1,998 maka Ho ditolak.Dengan demikian terdapat perbedaan antara metode pembelajaran Predict, Observe, Explain POE dan metode pembelajaran Demonstrasi terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 06 Pagi.