Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Concept Sentence Dengan Model Pembelajaran Complete Sentece terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN 02 Pagi Jakarta Selatan

budiyono pristyadi; drs. h. susilo wardoyo,m.pd; dr.kasriman,m.pd;

Putri Puspita Dewi. NIM : 1101045237. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Concept Sentence dengan Model Pembelajaran Complete Sentence terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Cipedak 02 Pagi Ciganjur Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran Concept Sentence dengan Complete Sentence terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cipedak 02 Pagi Ciganjur Jakarta Selatan. Populasi penelitian ini adalah 60 orang siswa kelas V yaitu kelas A dan B. Sampel penelitian 30 orang siswa, dari kelas V A mendapat perlakuan Model Concept Sentence, sedangkan sampel penelitian 30 orang siswa, dari kelas V B mendapat perlakuan Model Complete Sentence, ditentukan dengan sampel sampling jenuh.
Metode penelitian yang digunakan adalah True Eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Instrumen penilaian model pembelajaran di kelas eksperimen I ( variabel X ), dan instrument penilaian hasil belajar di kelas eksperimen II ( variabel Y ).
Hasil pengujian terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji Liliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Pada kelompok eksperimen I, pengujian normalitas didapat
= 0,085 dan
= 0,161 karena
= 0,085 < 0,161 maka data berasal dari populasi berdistribusi Normal. Kelompok eksperimen II pengujian normalitas didapat
= 0,082 dan
= 0,161 karena
= 0,082 < 0,161 maka data berasal dari populasi berdistribusi Normal. Peneliti menyimpulkan data kedua kelompok berdistribusi Normal. Uji homogenitas diperoleh
= 1,48 dengan
= 1,85. dk 58, karena
, maka disimpulkan varians kedua kelompok sama, berarti sampel berasal dari populasi yang homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh
=5,6 pada taraf signifikan= 0,05 dengan derajat kebebasan (dk) 60 Didapat
= 2,00 karena
maka
ditolak. Dengan demikian
diterima yang menyatakan bahwa terdapat Perbedaan Penggunaan Model Concept Sentence dengan Model Complete Sentence Terhadap Hasil Balajar Bahasa Indonesia kelas V SDN 02 Pagi Ciganjur Jakarta Selatan.
Kesimpulan akhir dari penelitian ini adalah bahwa Terdapat Perbedaan Penggunaan Model Concept Sentence dengan Model Complete Sentence Terhadap Hasil Balajar Bahasa Indonesia kelas V SDN 02 Pagi Ciganjur Jakarta Selatan.