Perbedaan Model Children Learning dengan Model Talking Chips terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Jatinegara Kaum 03 Pagi

alfon elnath octaura; gufron amirullah, m.pd; drs. h. nur busyra, mm. m.pd;

Nurul Harinda Yulianti. NIM : 1201045419 Perbedaan Model Children Learning In Science Dengan Model Talking Chips Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Jatinegara Kaum 03 Pagi Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran Children Learning In Science dengan model pembelajaran Talking Chips terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Jatinegara Kaum 03 Pagi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatinegara Kaum 03 Pagi Jakarta Timur, kelas IV semester II tahun ajaran 2015/2016
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Sampel penelitian ini menggunakan sampel jenuh yang meliputi 66 siswa kelas eksperimen I 34 siswa dan siswa kelas eksperimen II 32 siswa. Instrumen penelitian berupa tes obyektif sebanyak 30 soal dengan 4 pilihan. Validitas tes dihitung dengan menggunakan rumus korelasi biserial. Di dapat Koefisien reliabilitas tes = 0,913 ini dihitung dengan menggunakan rumus K-R 20 (metode Kuder Richardson). Teknik analis data yang digunakan untuk menguji hipotesis yaitu dengan uji-t, pada taraf signifikan = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 64.
Uji analisis data dengan menggunakan uji-t didapatkan 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 8,02057 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,00132, maka HO yang menyatakan tidak terdapat perbedaan model pembelajaran Children Learning In Science dengan model pembelajaran Talking Chips terhadapat hasil belajar IPA siswa ditolak, sedangkan H1 yang menyatakan terdapat perbedaan model pembelajaran Children Learning In Science dengan model pembelajaran Talking Chips terhadap hasil belajar IPA siswa diterima. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan model pembelajaran Children Learning In Science dengan model pembelajaran Talking Chips terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Jatinegara Kaum 03 Pagi.