Implementasi Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Siswa The Elementary School of Muhammadiyah 5 Jakarta

jan horas veryady purba; prof. dr. h. suyatno, m.pd;

MUHAMMAD FADLI. NIM 1201045363. Implementasi Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Siswa The Elementary School Of Muhammadiyah 5 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA.2016.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat masyarakat Indonesia, dan Budaya budi pekerti yang kian memburuk khususnya untuk di lembaga formal yaitu sekolah. Tujuannya untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa di SD Muhammadiyah 5 Jakarta dengan diimplementasikannya program membaca 15 menit yang berpacu pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudyaan Nomor 23 Tahun 2015 tentang penumbuhan budi pekerti salah satu cara menumbuhkannya adalah dengan membaca.
Jenis Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang memiliki sifat menuturkan dan menafsirkan data yang ada tentang suatu proses yang berlangsung. Dalam pemilihan narasumber, peneliti menggunakan purposive sampling, yang dimaksud purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Teknik Pengumpulan data yang dipakai peneliti ialah Triangulasi yang terdiri dari observasi, wawancara, dan dokumen. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis data di lapangan model Miles and Huberman.
Hasil pembahasan dari penelitian ini adalah bahwasannya di SD Muhammadiyah 5 Jakarta khususnya di kelas IV. B sudah menerapkan kegiatan 15 menit membaca buku, namun buku yang dibaca adalah buku mata pelajaran dan temanya disesuaikan dengan kurikulum tematik. Masih ada beberapa hal yang tidak sesuai dengan pelaksanaan yang dimaksud Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015. Walau seperti itu tentunya masih ada peningkatan kemampuan membaca siswa dengan diterapkannya kegiatan 15 menit membaca buku yang dapat dilihat dari nilai Bahasa Indonesia siswa, dan tes kemampuan membaca siswa