Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Penggunaan Strategi Crossword Puzzle Siswa Kelas II Di SDN Baktijaya 6 Depok

muyassaroh; dr. h. budhi akbar, m.si; drs. chairil iba, m.pd;

Irfan Hilmi. NIM 1201045287. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui
Penggunaan Strategi Crossword Puzzle Siswa Kelas II Di SDN Baktijaya 6
Depok”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Prof. DR. Hamka, 2016.
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA di kelas II
SDN Baktijaya 6 Depok dengan menggunakan strategi crossword puzzle. Metode
yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan III siklus. Penelitian ini
dilakukan pada bulan Maret – Mei 2016 sesuai kalender pendidikan.Subjek
penelitian ini adalah siswa kelas II dengan jumlah 34 siswa yang terdiri dari 16
laki-laki dan 18 perempuan pada tahun ajaran 2015-2016.
Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. (PTK). Prosedur
pelaksanaannya mengacu pada empat tahapan yaitu: perencanaan, tindakan,
pengamatan, dan refleksi dengan menggunakan model dari Kurt Lewin. Teknik
pengumpulan data yang dilakukan peneliti adalah observasi dan tes, adapun
instrumen pengumpulan data adalah lembar pengamatan dan lembar soal.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar IPA menggunakan strategi
crossword puzzle dari siklus I sampai siklus III mengalami peningkatan yaitu pada
siklus I niai rata-rata 60, pada siklus II nilai rata-rata 67, dan pada siklus III nilai
rata-rata 89. Terjadi peningkatan sehingga mencapai kriteria keberhasilan yang
diharapkan melebihi Keriteria Ketuntasan Minimal yaitu 68. Data pada siklus I
persentase hasil belajar siswa hanya mencapai 55% dari 34 siswa terdapat 11
siswa yang belum mencapai Keriteria Ketuntasan Minimal, pada siklus II siswa
yang mencapai kriteria keberhasilan yaitu 68% dari 34 siswa terdapat 8 orang
yang belum mencapai Keriteria Ketuntasan Minimal. Pada siklus III persentase
hasil belajar peserta didik kembali mengalami peningkatan menjadi 91% dari 34
siswa terdapat 3 orang yang belum mencapai Keriteria Ketuntasan Minimal.
Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini bahwa strategi crossword puzzle
terbukti dapat mengingkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas II SDN
Baktijaya 6 Depok