Pengaruh Penggunaan Strategi Plants As Props Berbasis Multiple Intelligence Naturalistic Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Siswa Kelas IV SD Negeri Pondok Bambu 15 Pagi Jakarta Timur

abul fida muhammad azzat muhammad arif; dra. hj. nur wahyuni, m.si; dra. hj. ummul qura, m.pd;

Fetia Nurul Hidayat. Pengaruh Penggunaan Strategi Plants as Props berbasis
Multiple Intelligence Naturalistic terhadap Hasil Belajar Pendidikan
Kewarganegaraan (PKn) Siswa Kelas IV SD Negeri Pondok Bambu 15 Pagi
Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar
PKn siswa dengan menggunakan Strategi Plants as Props berbasis Multiple
Intelligence Naturalistic. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pondok Bambu 15
Pagi Jakarta Timur kelas IV semester 2 tahun ajaran 2015/2016. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa/siswi kelas IV A berjumlah 30 siswa dan kelas IV B
berjumlah 32 siswa. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh sehingga
sampel dalam penelitian ini sebanyak 62 siswa kelas IV di SDN Pondok Bambu
15 Pagi. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Experiment Posttest-Only
Control Design yaitu untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan
Strategi Plants as Props berbasis Multiple Intelligence Naturalistic terhadap hasil
belajar PKn. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 30 soal.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
penggunaan Strategi Plants as Props berbasis Multiple Intelligence Naturalistic
terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV di SDN Pondok Bambu 15 Pagi.
Diperoleh data hasil penelitian pada kelas eksperimen rata-rata (mean) nilai hasil
belajar PKn sebesar 69,8 sedangkan rata-rata (mean) pada kelas kontrol sebesar
61. Uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh thitung = 3.56 > ttabel = 2.0108 pada α
= 0,05 dan dk = 60. Ternyata thitung = 3.56 > ttabel = 2.0108.
Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat pengaruh
penggunaan Strategi Plants as Props berbasis Multiple Intelligence Naturalistic
terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV di SDN Pondok Bambu 15 Pagi Jakarta
Timur.