Pengaruh Metode Stop Think Do With A Questions (STD) Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 05 Sawangan Depok.

wilson bangun; dr. acep kusdiwelirawan, m.si; dra. asni, m.pd;

AIDA NUZULIA. NIM: 1201045026. Pengaruh Metode Stop Think Do With A Questions (STD) Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 05 Sawangan Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan motivasi belajar IPA yang menggunakan metode Stop Think Do With a Questions siswa kelas IV SDN 05 Sawangan Depok. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 05 Sawangan Depok pada kelas IV B semester genap tahun pelajaran 2015/2016.
Metode yang digunakan pada penelitian ini pre eksperimental design. Sampel penelitian sebanyak 36 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Pengambilan sampel dilakukan dengan simple random sampling. Instrumen penelitian berupa Instrumen tes yang berbentuk soal pilihan ganda sebanyak 40 soal.
Uji validitas instrument menggunakan rumus Point Biserial dan didapat 35 soal valid. Uji reliabilitas motivasi belajar siswa menggunakan rumus KR-21. Uji persyaratanya itu uji normalitas menggunakan rumus Lilliefors. Berdasarkan hasil perhitungan pretest dan posttest motivasi belajar IPA diperoleh nilai xhitung= 0,1213 < 0,148 = xtabel. Hasil perhitungan posttest dan angket motivasi belajar IPA xhitung= 0,143 < 0,148= xtabel dengan taraf signifikansi α = 0,05 maka dapat disimpulkan, data kedua kelompok tersebut berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji Bartlett, hasil perhitungan pretest dan posttest motivasi belajar IPA di peroleh xhitung 1,68 = ttabel. Hasil perhitungan posttest dan angket motivasi belajar IPA diperoleh thitung = 4,94 > 1,68 = ttabel dengan taraf signifikansi α = 0,05.
Dapat disimpulkan bahwa H0 di tolak dan H1 diterima menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar IPA yang menggunakan metode stop think do with a questions kelas IV SDN 05 Sawangan Depok.