Pengaruh Metode Go To Your Post Terhadap Hasil belajar PKN Siswa Kelas IV SDN Kenari 07 Jakarta Pusat

ari setiyaningrum; dra. hj. nur wahyuni, m.si;

AHMAD HUBAISY, 1201045024. “Pengaruh Metode Go To Your Post Terhadap Hasil belajar PPKn Siswa Kelas IV SDN Kenari 07 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Go To Your Post terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas IV SDN Kenari 07 Jakarta Pusat.
Metode yang digunakan adalah metode True Eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian terdiri dari 33 anak dari kelas eksperimen yaitu IV A dan 33 anak dari kelas kontrol yaitu kelas IV B. Desain yang digunakan yaitu Posttest Only Desaign. Sampel penelitian menggunakan seluruh siswa dijadikan sampel dalam penelitian (sampling jenuh). Instrumen tes dalam penelitian berupa tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda terdiri dari 30 soal yang telah di uji validitas dan reliabilitasnya.
Dari hasil penelitian uji normalitas menggunakan uji lilliefors, kelompok siswa eksperimen dengan data posttest diperoleh Lhitung = 0,0826 dan kelompok siswa kontrol dengan data posttest diperoleh Lhitung = 0,0648 dengan taraf signifikan a = 0,05, 0,1542 dan n = 33. Dari data tersebut, maka kedua kelompok tersebut dinyatakan berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas menggunakan uji fisher diperoleh Fhitung = 1,7884 dan Ftabel = 1,8045 dengan signifikan a = 0,05 dengan dk pembilang = 32 dan dk penyebut = 32 karena Fhitung < Ftabel maka dapat disimpulkan varians kedua kelompok homogen.
Teknik analisis data untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t. Berdasarkan hasil perhitungan dengan derajat kebebasan 64, diperoleh = 3,951 dan = 1,998. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan bahwa ≥ (3,951 ≥ 1,998). Sehingga dapat disimpulkan terdapat Pengaruh metode Go To Your Post terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas IV SDN Kenari 07 Jakarta Pusat.