Kemampuan Awal Mahasiswa FKIP Biologi Semester 3 dalam Penguasaan Konsep Taksonomi Tumbuhan

koesparmono irsan; gufron amirullah, m. pd; mayarni, s.pd, m.si;

SITI NIMATUN NURUL AZIZAH. NIM: 0901145108. Kemampuan Awal Mahasiswa FKIP Biologi Semester 3 dalam Penguasaan Konsep Taksonomi Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal mahasiswa FKIP Biologi Universitas Prof. DR. Hamka dalam penguasaan konsep taksonomi tumbuhan pada semester 3. Waktu dan tempat penelitian yaitu pada bulan September di kampus Universitas UHAMKA Ps. Rebo Jakarta Timur.
Populasi penelitian ini seluruh mahasiswa biologi Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. Teknik pengambilan sampel sebanyak 3 kelas yang diambil dari seluruh mahasiswa semester 3 dengan menggunakan teknik sampel jenuh.Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif, pengambilan data penelitian menggunakan instrumen berupa tes objektif pilihan ganda yang terdiri dari 30 soal dengan 5 pilihan jawaban. Analisis data menggunakan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh nilai rata-rata hasil tes kemampuan awal mahasiswa biologi semester 3 Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka dalam penguasaan konsep taksonomi tumbuhan sebesar 34,48%, dimana kriteria tersebut masuk kedalam kategori sangat rendah. Faktor penyebabnya adalah karena adanya kecenderungan pola pembelajaran yang bersifat abstrak dan kurang bermakna, tenaga pendidik khususnya guru kurang memenuhi syarat kualifikasi mengajar bidang studi, guru kurang memahami metode pembelajaran yang baik, guru tidak bisa mengoptimalkan aktifitas siswa dalam kelas, dan para guru biologi mengajar berdasarkan asumsi tersembunyi bahwa pengetahuan dapat dipindahkan secara utuh dari pikiran guru ke pikikiran siswa. Faktor lainnya adalah daya ingat atau memori mahasiswa itu sendiri.