Analisis Keterampilan Proses Sains Biologi Siswa Kelas XI antara SMA Negeri Kurikulum KTSP dengan SMA Negeri Kurikulum 2013 di Kota Bekasi

tri widyastuti; dr. h. budhi akbar, m.si; luthpi safahi, m.pd;

Nurul Puspitasari. NIM. 1201145076. Analisis Keterampilan Proses Sains
Biologi Siswa Kelas XI Antara SMA Negeri Kurikulum KTSP dengan SMA Negeri
Kurikulum 2013 di Kota Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keterampilan proses sains biologi
siswa kelas XI antara SMA Negeri Kurikulum KTSP dengan SMA Negeri
Kurikulum 2013 di Kota Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan pada Tahun Ajaran
2015-2016 pada Bulan Februari – Juni 2016 di SMA Negeri 12 Bekasi
(Kurikulum KTSP) dan SMA Negeri 3 Bekasi (Kurikulum 2013). Metode
penelitian yang digunakan adalah ex-post facto. Populasi penelitian ini seluruh
SMA Negeri Kota Bekasi yang menggunakan KTSP berjumlah lima sekolah dan
Kurikulum 2013 berjumlah 11 sekolah. Sampel penelitian ini meliputi 42 siswa
kelas XI pada Kurikulum KTSP dan 39 siswa kelas XI pada Kurikulum 2013
yang diambil dengan menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Data yang
dikumpulkan dengan menggunakan tes objektif yang terdiri dari 30 soal pilihan
ganda keterampilan proses sains (KPS). Berdasarkan hasil penelitian, nilai ratarata
KPS kelas Kurikulum 2013 sebesar 58,15 lebih besar dari kelas KTSP sebesar
53,90. Uji Hipotesis melalui uji t dengan taraf signifikansi 5% diperoleh nilai
thitung (2,03) dan ttabel (1,67), karena thitung > ttabel maka H0 ditolak. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan proses sains
biologi kelas XI antara SMA Negeri Kurikulum KTSP dengan SMA Negeri
Kurikulum 2013 di Kota Bekasi.