Efektivitas Teknik Permainan Kurosuwaado Pazuru dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 110 Jakarta

carl s. warren ..[et..all]...; dra. rina sukmara, m.pd; rita agustina k, s.pd. m.pd;

Feby Indah Lestari. Efektivitas Teknik Permainan Kurosuwaado Pazuru Dalam Meningkatkan Kosakata Bahasa Jepang Pada Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 110 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik permainan kurosuwaado pazuru dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang pada siswa kelas XI. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 110 Jakarta pada semester 2 tahun ajaran 2015-2016. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI SMA Negeri 110 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode True Experimental Design dengan desain “Control group pretest posttest”. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IIS 1 berjumlah 34 siswa dan kelas XI IIS 3 berjumlah 34 siswa. Berdasarkan hasil pengolahan data kelompok, kelas XI IIS 1 dengan jumlah 34 orang dengan nilai pretest2490,1, nilai rata-rata 73,2, nilai tertinggi 100, nilai terendah 50. Selain itu, nilai posttest 2725,8, nilai rata-rata 80,17, nilai tertinggi 91,1, nilai terendah 68,8. Kelas XI IIS 3 dengan jumlah siswa 34 orang dengan nilai pretest2506,5, nilai rata-rata 73,7, nilai tertinggi 86,7, nilai terendah 56,7. Selain itu, nilai posttest2549,7, nilai rata-rata 74,99, nilai tertinggi 88,8, nilai terendah 57,7. Nilai t-hitung 12,33, t-tabel (0,05 : 66), nilai db 1,67. Nilai posttest lebih tinggi daripada pretest. Kemudian, thitung > ttabel = 12,33> 1,67. Nilai Normalized Gain 0,1. Hasil dari penelitian, dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang dengan menggunakan teknik permainan kurosuwaado pazuru adalah efektif.