Analisis kemampuan prediksi siswa pada pembelajaran biologi kelas X SMA Bina Bangsa Sukatani.

pirmatua sirait; dr. h. budhi akbar, m.si; hilman faruq, m.pd;

Ba’i Silmi Kaffah. Analisis kemampuan prediksi siswa pada pembelajaran
biologi kelas X SMA Bina Bangsa Sukatani. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan prediksi siswa dalam
membuat pola atau menghubungkan pola, dan memperkirakan peristiwa yang
akan terjadi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Bina Bangsa Sukatani. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Bina Bangsa Sukatani.
Terdapat tujuh kelas, yaitu X.1, X.2, X.3, X.4, X.5, X.6 dan X.7 yang berjumlah
250 siswa. Untuk menentukan sampel dari populasi, digunakan teknik cluster
random sampling yaitu, pengambilan anggota sampel dari populasi dalam
kelompoknya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif dengan setrategi kuantitatif. Pada penelitian ini, metode deskriptif
digunakan untuk mendeskripsikan bagaimana kemampuan prediksi siswa serta
mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi prediksi siswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes dan non tes dengan instrumen berupa soal tes
dan kuesioner. Setelah instrumen di judgement dan di validasi, selanjutnya diuji
coba yang dilakukan di SMA Bina Bangsa Sukatani. Di kelas XI. Hasil penelitian
menunjukkan kemampuan prediksi siswa sebesar 56,12% dengan kriteria cukup.
Siswa lebih menguasai kemampuan menggunakan pola atau menghubungkan pola
sebesar 60,28% dibandingkan kemampuan memperkirakan peristiwa yang akan
terjadi sebesar 51,96%. Hubungan kemampuan prediksi siswa dengan hasil angket
siswa berpengaruh terhadap kemampuan prediksi siswa yaitu kemampuan melatih
observasi, melatih inferensi, melatih mengelompokkan.