Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Segitiga dan Segiempat melalui Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas VII-A Semester Genap SMP Negeri 245 Jakarta Tahun Pelajaran 2014/2015

worley, cristopher g; dr. h. andi sessu, m.si; nurafni, m.pd;

NURUL FAUZIAH RIZQIANI S. NIM: 1101125063. Upaya Meningkatkan
Hasil Belajar Matematika Pada Materi Segitiga dan Segiempat melalui
Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas VII-A Semester Genap SMP Negeri 245 Jakarta Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. November. 2015.
Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi segitiga dan segiempat melalui pendekatan matematika realistik siswa di kelas VII-A SMP Negeri 245 Jakarta. Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pencapaian KKM sebelum tindakan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-A SMP Negeri 245 Jakarta tahun pelajaran 2014-2015 yang berjumlah 35 siswa, terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 19 siswa
perempuan. Kriteria ketuntasan minimal dari mata pelajaran matematika adalah 75,00. Berdasarkan hasil evaluasi pada penelitian siklus pertama diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 74,85 dengan persentase pencapaian kriteria ketuntasan minimal 54,28%. Pada penelitian siklus kedua diperoleh nilai rata-rata kelas sebesar 77,52 dengan persentase pencapaian kriteria ketuntasan minimal 65,71%.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pendekatan matematika realistik dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi segitiga dan segiempat di kelas VII-A SMP Negeri 245 Jakarta.