Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Berbantuan Software Wingeom terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 218 Jakarta

bogle, john c; dr. sigid edy purwanto, m.pd; meyta dwi kurniasih, m.pd;

NEVY SELVIA. NIM : 1201125121. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) Berbantuan Software Wingeom terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Negeri 218 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik berbantuan software Wingeom terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 218 Jakarta di kelas VIII pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 68 siswa dengan masing-masing kelas berjumlah 33 siswa di kelas eksperimen dan 35 siswa di kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Sampling. Instrumen yang digunakan berupa soal tes kemampuan pemecahan masalah berbentuk uraian sebanyak 8 butir soal dengan jumlah soal yang valid sebanyak 6 butir soal. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji – t dengan taraf signifikan 0,05 dan didapatkan sebesar 3,005 serta pada perhitungan Effect Size, skor yang didapat adalah 0,85 sesuai dengan kriteria Effect Size maka, pengaruh pendekatan pembelajaran matematika realistik berbantuan software Wingeom terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tergolong tinggi. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan pendekatan pembelajaran matematika realistik berbantuan software Wingeom terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.