Hubungan antara Minat Belajar Matematika dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Kegiatan Pembelajaran Matematika Kelas XI MIA 2 di SMAN 41 Jakarta

appelo, jurgen; dr. ervin azhar, s.si, m.pd.; samsul maarif, m.pd;

Muhamad Iqbal Tawaqal. Hubungan antara Minat Belajar Matematika dengan
Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Kegiatan Pembelajaran Matematika
Kelas XI MIA 2 di SMAN 41 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara minat belajar
matematika dengan kemampuan pemahaman konsep matematis pada kegiatan pembelajaran matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 41 Jakarta pada semester 2 tahun ajaran 2014-2015. Populasi penelitian ini berjumlah 32 orang siswa yang diteliti. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik korelasi. Instrumen yang digunakan adalah berupa soal essay dan kuesioner yang telah divalidasi dan reliabel. Uji persyaratan data yaitu data berdistribusi normal dengan uji Lilliefors, untuk uji linearitas, dan uji keberartian regresi dengan menggunakan analisis varians (ANAVA). Berdasarkan hasil perhitungan regresi linear diperoleh f = -6,226 + 0,513X, dan hasil perhitungan ANAVA didapat Fhitung = 0,875 < 2,37 = Ftabel. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung korelasi product moment dan didapat rhitung = 0,497 > 0,349 = rtabel, yang berarti Ho ditolak. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan antara minat belajar matematika dengan kemampuan pemahaman konsep matematis.