Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Berbantu Software Wingeom Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 243 Jakarta

kummar, ranjit; dr. sigid edy purwanto, m.pd.; meyta dwi kurniasih, m.pd;

FASHIHATUL U’LUWIYAH. NIM: 1201125065. Pengaruh Pendekatan
Pembelajaran Matematika Realistik Berbantu Software Wingeom Terhadap
Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 243 Jakarta. Skripsi. Jakarta:
Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh
pendekatan pembelajaran matematika realistik berbantu software wingeom
terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Metode penelitian yang
digunakan yaitu Quasi Experimental Design. Teknik pengambilan sampel dengan
menggunakan Cluster Sampling sebanyak 72 siswa di SMPN 243 Jakarta kelas
VII pada semester genap tahun ajaran 2015/2016. Instrumen penelitian ini berupa
tes kemampuan komunikasi matematis yang telah diuji validitas isi, muka, dan
konstruk, selanjutnya diuji validitas, reliabilitas, daya pembeda, dan tingkat
kesukaran. Sebelum data di analisis, dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas
dengan menggunakan uji Lilliefors dan uji homogenitas menggunakan uji Fisher.
Hasil perhitungan di dapat sebesar 2,536 signifikan pada sebesar 0,05.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran
matematika realistik berbantu software wingeom terhadap kemampuan
komunikasi matematis siswa dengan pengaruhnya sebesar 0,591.