Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Berbantuan Power Point di Kelas XI MIA 2 Semester 2 SMA Negeri 65 Jakarta

syaikh husain bin 'audah al-awaisyah; drs. muh. soenarto, m.si; benny hendriana, m.pd;

HENI DAENI SURATMI. Nim: 1201125078. Upaya Meningkatkan Hasil
Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT
Berbantuan Power Point di Kelas XI MIA 2 Semester 2 SMA Negeri 65 Jakarta.
Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa
pada materi peluang dengan menggunakan model pembelajaran koopertif tipe
NHT di kelas XI MIA 2 SMA Negeri 65 Jakarta. Subjek penelitian sebanyak 36
siswa dengan 14 siswa putra dan 22 siswa putri. Penelitian ini dilakukan oleh
peneliti dan 1 guru matematika XI MIA 2 sebagai kolaborator serta 1 guru
matematika di SMA Negeri 65 Jakarta sebagai observer. Jenis penelitian ini
menggunakan metode yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan
2 siklus, masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu : perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan
dengan alokasi waktu pada pertemuan pertama sebanyak 2 x 45 menit dan
pertemuan kedua sebanyak 2 x 45 menit. Setiap pertemuan diberikan tes sebanyak
2 soal dan tes dilakukan pada pertemuan selanjutnya dengan alokasi waktu 2 x 45
menit terdapat 10 soal untuk siklus I dan 10 soal untuk siklus II. Penelitian
tindakan kelas di kelas XI MIA 2 menunjukkan peningkatan, terlihat dari rata-rata
nilai dari 54,72 sampai 88,16 pada siklus II serta peningkatan presentase siswa
yang lulus KKM mulai dari 30,55% sampai 80,55% pada siklus II. Dengan
demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT
mampu meningkatkan hasil belajar matematika pada materi peluang siswa di
kelas XI MIA 2 SMA Negeri 65 Jakarta.