Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantu Permainan Domino Matematika terhadap Kemampuan Berpikir Matematis Siswa di SMP Negeri 110 Jakarta Selatan

abdul ghafur; dr. ishaq nuriadin, m.pd.; drs. h. suwarkono, m.sc;

FRIBAWA KARTIKA. NIM : 1201125071. Pengaruh Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantu Permainan Domino Matematika terhadap
Kemampuan Berpikir Matematis Siswa di SMP Negeri 110 Jakarta Selatan.
Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh
model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantu permainan domino
matematika terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini
dilaksanakan di SMP Negeri 110 Jakarta Selatan pada kelas VII semester 1 tahun
pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel menggunakan cluster random
sampling sebanyak 76 siswa terdiri dari 38 siswa kelas eksperimen dan 38 siswa
kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperiment. Uji
validitas menggunakan rumus korelasi product moment dan diperoleh kelima soal
yang ada valid dan reliabel. Uji persyaratan analisis berupa uji normalitas dan
homogenitas menggunakan uji Lilliefors dan uji Fisher. Maka hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat
pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw berbantu permainan domino
matematika terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa di SMP Negeri
110 Jakarta Selatan.