Pengaruh Metode Think Pair Share (TPS) Berbantuan Software Wingeom Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Di SMPN 167 Jakarta

munir fuady; dr. sigid edy purwanto, m.pd.; benny hendriana, m.pd.;

ARIEF RAHMAN HAKIM. NIM: 1201125021. Pengaruh Metode Think Pair
Share (TPS) Berbantuan Software Wingeom Terhadap Kemampuan Komunikasi
Matematis Siswa Di SMPN 167 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi
Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode
Think Pair Share (TPS) berbantuan Software Wingeom terhadap kemampuan
komunikasi matematis siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan
komunikasi matematis siswa. Pokok bahasan yang diajarkan adalah segitiga dan
segiempat dengan tes berbentuk uraian. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh kelas VII SMP Negeri 167 Jakarta. Penelitian ini menggunakan quasi
eksperiment. Uji instrumen dengan uji validitas, uji reliabilitas, daya pembeda,
dan taraf kesukaran. Uji persyaratan yaitu uji normalitas data dengan uji Lilliefors
serta uji homogenitas dengan uji Fisher. Hasil penelitian ini didapat thitung sebesar
4,036 dengan taraf signifikan α 0,05. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa
terdapat pengaruh metode Think Pair Share (TPS) berbantuan Software Wingeom
terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Selanjutnya hasil Effect Size
diperoleh 0,879, sehingga metode Think Pair Share (TPS) berbantuan Software
Wingeom terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa termasuk dalam
klasifikasi tinggi.