Pengaruh Media Gambar Peristiwa Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 68 Jakarta

iwan kenrianto; dr. hj. nani solihati, m.pd; dr. h. nawawi, m.si;

Wiwit Hardianti Rukmana. Pengaruh Media Gambar Peristiwa Terhadap
Kemampuan Menulis Berita Siswa Kelas VIII SMP Negeri 68 Jakarta. Skripsi.
Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. DR. HAMKA, 2016.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh
penggunaan media gambar peristiwa terhadap kemampuan menulis teks berita
siswa kelas VIII SMP Negeri 68 Jakarta. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui
apakah adanya pengaruh media gambar peristiwa dalam pembelajaran menulis
teks berita siswa kelas VIII SMPN 68 Jakarta. Medode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode eksperimen, dengan jumlah populasi 384 siswa.
Adapun teknik pengambilan sampel kouta yakni tidak berdasarkan strata atau
daerah dan telah ditentukan oleh peneliti yaitu dengan cara acak (sample random
sampling), maka diperoleh dua kelas yaitu kelas VIII.1 sebagai kelas eksperimen
dan kelas VIII.2 sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah teknik Pretest dan Postest. Teknologi analisis data
yang digunakan untuk membuktikan hipotesis adalah dengan uji-t. Dari
perhitungan uji hipotesis, diperoleh = 17,216 dan diperoleh dengan
taraf signifikan α= 0,05 yaitu 2,036. Kriteria pengujian adalah jika harga
dibandingkan dengan harga ternyata > maka dapat
dinyatakan Ho ditolak dan H1 diterima. Dari hasil pengujian, terbukti bahwa
> (17,216 > 2,036). Sehingga dapat disimpulkan, bahwa media
gambar peristiwa memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis teks berita
siswa kelas VIII SMP Negeri 68 Jakarta.