Multikulturalisme Dalam Novel Pulang Karya Leila S. Chudori Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMA

akhmad sujadi; dr. hj. nani solihati, m.pd;

Wira Fauzi. NIM: 1101055111, Multikulturalisme Pada Novel Pulang
Karya Leila S. Chudori Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran
Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi: Jakarta Fakultas dan ILmu Pendidikan,
Universitas Muhammdiyah Prof. DR. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui multikulturalisme yang
terdapat dalam novel Pulang karya Leila S.Chudori, serta implikasinya
terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA yang berupaya untuk
mengapresiasi karya sastra, untuk mengetahui keberagaman budaya yang
terkandung dalam karya sastra.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
dekriptif kualitatif berdasarkan menganalisis dan menjadi objek penelitian
ini adalah novel Pulang karya Leila S. Chudori yang dianalisis
berdasarkan multikulturalisme yang meliputi multikulturalisme
akomodatif dan multikulturalisme kosmopolitan.
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terhadap
multikulturalisme yang terdapat dalam novel Pulang karya Leila
S.Chudori ditemukan Multikltiralisme Akomodatif (MA) dalam
mempertahankan kebudayaan di Indonesia Mas Nug memasang musik
gamelan Jawa dan Bali untuk mendapatkan nuansa ke-Indonesiaan di
dalam Restoran Tanah Air. Multikulturlisme kosmopolitan (MK) saat
Dimas dan teman-teman nya mendekorasi rumah makan tanah air,
menggunakan formula dari belanda yaitu risjatfel dengan menggunakan
bar di dalam rumah makan tanah air, agar bisa menyesuaikan diri dengan
negara Prancis yang gemar meminum bir.
Novel Pulang karya Leila S. Chudori dapat dijadikan bahan ajar
tambahan bagi siswa dalam mengapresiasi sastra. Multikulturalisme dalam
novel Pulang dapat memperkaya khazanah siswa terhadap budaya.
Dengan mengetahui multikulturalisme yang terdapat dalam novel pulang
karya Leila S.Chudori diharapkan siswa mampu menghargai dan dapat
dijadikan sebagai referensi bagi guru bahasa Indonesia.