Perbedaan Manajemen Konflik antara Siswa Pengurus Osis dan yang Tidak DI SMAN 1 Tambun Selatan

gina s. noer; dra. hj. fitniwilis, m.pd; eka heriyani, m.pd, kons;

Sarah Sausan Sawarno. Perbedaan Manajemen Konflik Antara Siswa Pengurus
OSIS dan yang Tidak di SMAN 1 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,
2016.
Penelitian ini berawal dari observasi peneliti pada bulan Maret 2016 di SMAN 1
tambun Selatan mengenai siswa yang mengikuti organisasi. Saat siswa mengikuti
suatu organisasi tidak terlepas dari konflik yang terjadi seperti kurang komunikasi,
perbedaan pendapat sampai dengan perbedaan visi misi. Tidak hanya siswa yang
mengikuti organisasi yang mengalami konflik, siswa yang tidak mengikuti
organisasi juga dapat mengalami konflik seperti konflik dengan teman, keluarga,
guru serta lingkungan sekitarnya.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan manajemen konflik antara
siswa pengurus OSIS dan yang tidak. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1
Tambun Selatan. Populasi penelitian ini berjumlah 683 siswa dengan sampel 68
siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah Purposive Sampling dengan
pengambilan sampel secara sengaja dan sesuai dengan kriteria yang sudah
ditetapkan oleh peneliti. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif komparatif. Sebelum data dikumpulkan dilakukan uji coba instrumen
dan instrumen yang valid digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil uji
pernyataan analisis berdasarkan uji normalitas dengan menggunakan liliefors dan
uji homogenitas dengan menggunakan uji fisher. Berdasarkan hasil perhitungan
uji normalitas didapat Lhitung < Ltabel yaitu subjek (x) = 0,1265647 < 0,152 dan
subjek (y) = 0,036088 < 0,152. Hasil perhitungan uji homogenitas didapat Fhitung <
Ftabel (1,42 < 1,79).
Pengujian hipotesis penelitian dilakukan dengan menghitung uji t dan didapat
thitung < ttabel (-1,29 < 1,69), yang berarti H0 diterima dan H1 ditolak. Oleh karena
itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan manajemen
konflik antara siswa pengurus OSIS dan yang tidak.