Keterpaduan Parafgraf Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 63 Jakarta

ravando; dr. h. nawawi, m.si; dra. hj. ummul qura, m.pd;

RIZKY AMELIA. NIM: 0801055113. Keterpaduan Paragraf dalam Karangan
Narasi Siswa Kelas XI SMA Negeri 63 Jakarta. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas
Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa jauh hasil
kemampuan menulis siswa dalam membuat suatu karangan narasi dengan
keterpaduan paragraf siswa kelas XI SMA Negeri 63 Jakarta.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Metode deskriptif
kuantitatif yaitu metode penelitian yang memusatkan perhatian pada masalahmasalah,
menggambarkan fakta-fakta tentang masalah yang diselidiki dengan
interprestasi yang rasional dan kuat.
Data hasil Keterpaduan Paragraf dalam Karangan Narasi Siswa Kelas XI
SMA Negeri 63 Jakarta diperoleh dengan cara mengadakan tes kemampuan
mengarang kepada sampel yang berjumlah 60 siswa.
Dari hasil pengujian hipotesis perbedaan hasil kemampuan mengarang
dengan keterpaduan paragraf dalam karangan narasi siswa kelas XI IPS 1 dan XI
IPA 1 SMA Negeri 63 Jakarta menunjukkan adanya perbedaan, karena dari hasil
perhitungan dengan menggunakan uji t, nilai t hitung lebih besar daripada nilai t
tabel yaitu = 2,594 > 2,001 yang berarti terdapat perbedaan hasil kemampuan
mengarang dengan keterpaduan paragraf dalam karangan narasi siswa kelas XI
IPS 1 dan XI IPA 1 SMA Negeri 63 Jakarta. Dengan demikian H1 diterima. Hasil
penelitian ini dapat dijadikan informasi untuk meningkatkan pengajran mengarang
bagi siswa.
vi
Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, penulis mengemukakan
kesimpulan sebagai berikut:
1. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang mendapat nilai baik berjumlah
lebih banyak dari yang mendapatkan nilai yang kurang. Nilai rata-rata
keseluruhan 64.32% jadi mendapat hasil yang cukup baik.
2. Dengan nilai rata-rata yang sudah baik secara keseluruhan, penulis
menganggap bahwa siswa sudah mampu membuat karangan narasi dengan
memperhatikan keterpaduan antar kalimat.