Latar sejarah dan citraan wanita dalam novel anak kolong karya Pudji Isdriani dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA

hamdy hadi; dra. hj. ummul qura, m.pd;

Niken Purbasari. Latar Sejarah dan Citraan Wanita dalam Novel Anak Kolong
Karya Pudji Isdriani serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA.
Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar sejarah dan citraan wanita
dalam novel Anak Kolong Karya Pudji Isdriani. Fokus penelitian ini adalah latar
sejarah yang meliputi sejarah pada tahun 1965 serta citraan wanita yang meliputi
tiga citra fisik, psikis, dan sosial. Objek dalam penelitian ini berupa novel Anak
Kolong karya Pudji Isdriani. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah
metode dekriptif analisis. Berdasarkan hasil analisis dapat diketahui bahwa latar
sejarah yang terdapat di dalam novel Anak Kolong karya Pudji Isdriani antara lain
Peristiwa G30S PKI dan Krisis Moneter. Latar sejarah tersebut mempengaruhi
gambaran wanita dalam novel. Citraan wanita yang terdapat dalam novel Anak
Kolong karya Pudji Isdriani, pertama citra fisik bentuk fisik pada wanita
dipengaruhi salah satunya oleh proses biologis. Hal tersebut membentuk
gambaran fisik wanita yang berbeda dengan pria serta dari cara berpakaian wanita
yang khas. Kedua citra psikis terdapat sifat khas yang dimiliki wanita yaitu sifat
keibuan dan sifat kedewasaan yang harus dimiliki wanita untuk membangun
kesan positif pada diri wanita serta menguatkan wanita untuk melindugi diri dan
keluarganya pada masa-masa penting seperti saat terjadi peristiwa G30S PKI.
Ketiga citra sosial yang terlihat dari citra wanita meliputi citra wanita di dalam
keluarga dan di masyarakat. Implikasi penelitian ini terhadap pembelajaran sastra
di sekolah ialah siswa memahami latar sejarah dan citraan wanita dalam karya
sastra. Selain itu untuk guru diharapkan memiliki pemahaman tentang latar
sejarah dan citraan wanita karena akan berguna dalam pengajaran sastra. Jadi
diharapkan pembelajaran sastra di SMA akan lebih menyenangkan dan mudah
dipahami.