Korelasi Penguasaan Kalimat Efektif Dengan Kemampuan Menulis Laporan Observasi Siswa Kelas X SMK Mandalahayu 304 Bekasi

heria windasuri; dr. hj. nini ibrahim, m.pd;

Irma Fitri. Korelasi Penguasaan Kalimat Efektif Dengan Menulis Laporan
Observasi Siswa Kelas X SMK Mandalahayu 304 Bekasi. Skripsi, Jakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Hubungan Minat
Penguasaan Kalimat Efektif dengan Kemampuan Menulis Laporan Observasi
Siswa Kelas X SMK Mandalahayu 304 Bekasi pada semester dua tahun ajaran
2015-2016. Populasi pada penelitian ini adalah 300 siswa. Sampel diambil secara
acak dan terpilih kelas X AK 2 yang berjumlah 30 siswa.
Penelitian menggunakan metode pendekatan korelasional deskriptif
kuantitatif. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif dan penugasan. Setelah
deskripsi data, dilakukan pengujian persyaratan analisis data dengan uji
normalitas dan uji linearitas.
Didapat skor X dan Y berdistribusi normal serta dinyatakan linier.
Selanjutnya dilakukan pengujian hipotesis. Pada perhitungan koefisien korelasi
diperoleh nilai 0,52 dan dikonsultasikan dengan tabel interpretasi koefisien
korelasi.
nilai r didapat bahwa tingkat hubungan kedua variabel adalah sedang.
Lalu, dilakukan uji signifikasi 0,95 dk (n-2). Maka thitung 0,721 > Ttabel 0,70 yang
berarti H0 ditolak. Oleh karena itu, disimpulkan bahwa ada hubungan antara
penguasaan kalimat efektif dengan menulis laporan observasi.