Korelasi Antara Penguasaan Kosakata Dengan Kemampuan Menulis Biografi Siswa Kelas XI SMAN 3 Bekasi

mira w; prof. dr. ade hikmat, m.pd; dra. hj. nur amalia, m.pd;

Intan Mega Saputri. Korelasi Antara Penguasaan Kosakata Dengan
Kemampuan Menulis Biografi Siswa Kelas XI SMAN 3 Bekasi. Skripsi. Jakarta:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan korelasi antara penguasaan
kosakata dengan kemampuan menulis biografi siswa kelas XI SMAN 3 Bekasi.
Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 3 Bekasi pada 13 Mei 2016, semester 2
tahun ajaran 2015-2016. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan
teknik korelasional. Instrumen penguasaan kosakata (variabel X) menggunakan
tes pilihan ganda, sedangkan untuk instrumen kemampuan menulis biografi
(variabel Y) menggunakan tes menulis. Dari hasil uji coba diperoleh 25 butir soal,
sehingga instrumen penelitian ini reliable dan layak digunakan. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMAN 3 Bekasi dengan jumlah 343
siswa terdiri dari 9 kelas. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik acak
sederhana. Pengundian dilakukan dan diperoleh sampel kelas XI MIA 1 dan kelas
XI MIA 2 dengan jumlah siswa 78, kemudian dari 78 siswa tersebut diambil
kembali secara acak sehingga menjadi 30 siswa. Berdasarkan analisis data yang
diperoleh, nilai rata-rata penguasaan kosakata sebesar 82.5, sedangkan nilai ratarata
kemampuan menulis biografi sebesar 81.73. Setelah data berdistribusi normal
dan linier berdasarkan uji normalitas dan uji linieritas. Pengujian hipotesis
dilakukan dengan menghitung korelasi product moment dan didapat r.hitung >
r.tabel (0.402 > 0.361) pada taraf signifikansi (α) 0.95, yang berarti Hο ditolak dan
Hı diterima. Oleh karena itu, hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada korelasi
antara penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis biografi siswa.