Kearifan Lokal Dalam Novel Kau, Aku, Dan Sepucuk Angpau Merah Karya Tere Liye Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMA

fandi tjiptono; drs. dede hasanudin, m.hum;

DINI FITRIANA. NIM : 1201055033. Kearifan Lokal dalam Novel “Kau, Aku, dan
Sepucuk Angpau Merah” Karya Tere Liye dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran
Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keraifan lokal yang ada
pada masyarakat Pontianak dalam novel Kau, Aku, dan Sepucuk Angpau Merah karya
Tere Liye dan implikasinya terhadap pembelajaran sastra di SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode
deskriptif. Penelitian ini bersumber dari novel Kau, Aku, dan Sepucuk Angpau Merah
karya Tere Liye. Dan menggumpulkan data penelitian dengan menganalisisnya
berdasarkan bentuk yang diteliti, yaitu budaya, sosial, dan agama. Kemudian
mengklasifikasikannya ke dalam tabel analisis, lalu menjelaskan dalam bentuk uraian
kemudian memberikan simpulan.
Berdasarkan hasil penelitian, menyimpulkan bahwa dari novel Kau, Aku, dan
Sepucuk Angpau Merah karya Tere Liye, ditemukan 98 bentuk kearifan lokal yang
terdiri dari 54 kutipan yang mengandung kearifan lokal dari unsur budaya, 36 kutipan
yang mengandung kearifan lokal dari unsur sosial, dan 8 kutipan yang mengandung
kearifan lokal dari unsur agama. Dapat diketahui dalam novel Kau, Aku, dan Sepucuk
Angpau Merah karya Tere Liye terdapat ketiga bentuk kearifan lokal yang diteliti.
Bentuk kearifan lokal yang paling banyak yaitu bentuk budaya dan sosial yang
dimiliki masyarakat kota Pontianak.
Pembelajaran sastra di sekolah bertujuan untuk meningkatkan kemampuan
apresiasi satrsa siswa, dapat memberikan pengetahuan baru kepada siswa tentang
unsur ekstrinsik novel yang berupa kearifan lokal agar siswa dapat memaknai,
mengaplikasikan, dan mengapresiasikan kearifan lokal di dalam kehidupannya. Guru
dapat menugaskan siswa dengan membaca sebuah karya sastra seperti novel, cerpen,
puisi, dan drama. Pada novel guru dapat menjelaskan dan memberikan tugas kepada
siswa untuk menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik. Dalam Kurikulum Tingkat
Satuan Pendidikan (KTSP) SMA dengan standar kompetensi, yaitu memahami
berbagai hikayat, novel Indonesia atau novel terjemahan. Dan kompetensi dasar, yaitu
menganalisis unsur instrinsik dan ekstrinsik novel Indonesia atau terjemahan.