Hubungan Minat Belajar Biologi Siswa dengan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah

brewer, peter c; dra. hj. susanti murwitaningsih, m.pd; yuni astuti, m.pd;

MAYA PUSPA SARI.Hubungan Minat Belajar Biologi Siswa dengan
Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah.Skripsi.Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Prof.DR.Hamka, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara minat belajar
Biologi siswa dengan pemanfaatan perpustakaan sekolah. Penelitian ini
dilaksanakan di tiga SMA Negeri Tangerang Selatan pada semester genap hingga
ganjil tahun ajaran 2015-2016. Sampel penelitian ini berjumlah 85 siswa dari 518
orang populasi diperoleh dengan rumus slovin. Teknik sampling yang digunakan
ialah teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan
korelasional deskriptif kuantitatif. Data dinalisa dengan menggunakan uji regresi
sederhana dan uji linieritas. Disisi lain, pengujian hipotesis menggunakan uji
korelasi product moment. Hasil penenlitian ini yaitu terdapat hubungan yang
positif antara minat belajar Biologi dengan pemanfaatan perpustakaan sekolah
yang ditunjukkan dengan persamaan regresi y=35,114+ 0,335x. Sedangkan untuk
uji linieritas didapat fhitung sebesar 1,22 ftabel (29/54) sebesar 1,68 sehingga data
tergolong linier. Kontribusi minat belajar biologi siswa terhadap pemanfaatan
perpustakaan sebesar 11,62% dengan koefisien korelasi sederhana (rhitung) sebesar
0,3409, sedangkan rtabel sebesar 0,213. Hasil ini menunjukkan data tergolong
signifikan. Maka, rhitung > rtabel artinya, H0 ditolak H1 diterima. Dengan demikian,
hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan antara minat belajar biologi
siswa dengan pemanfaatan perpustakaan sekolah.