Perbedaan antara Metode Brainstorming (Curah Pendapat) dengan Metode Buzz Group dalam Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SDN Adiarsa 04 Karawang Jawa Barat

krause, donald g.; drs. hartono, mm, m.pd; drs. dede hasanudin, m.hum;

RIMBI PRATIWI, NIM: 1101045257. Perbedaan Antara Metode Brainstorming (Curah Pendapat) Dengan Metode Buzz Group Dalam Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Adiarsa 04 Karawang Jawa Barat. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA siswa yang menggunakan Metode Brainstorming dengan Metode Buzz Group pada kelas IV SDN Adiarsa 04 Karawang Jawa Barat.Penelitian ini dilakukan di SDN Adiarsa 04 Karawang Jawa Barat kelas IV semester dua tahun ajaran 2014-2015.Sampel penelitian ini meliputi 67 siswa yang berasal dari kelas IV B dan IV C di SDN Adiarsa 04 Karawang Jawa Barat.Instrument berupa tes objektif 25 soal dengan 4 pilihan jawaban.Validitas tes dihitung dengan korelasi Point Biserial Koefisiensi, reliabilitas dihitung dengan rumus KR-20.Uji normalitas hasil tes menggunakan Lilefors. Pada kelas Brainstorming diperoleh Lhitung = 0,1250, Ltabel = 0,156 pada α = 0,05 dan kelas Buzz Group diperoleh Lhitung = 0,0742, Ltabel = 0,149 pada α = 0,05. Pada kedua kelas tersebut ternyata Lhitung