Perbedaan Model Teams Games Tournament dengan Group Investigation terhadap Hasil Belajar Siswa Bahasa Indonesia pada Kelas V di SDN Pancar Budaya Tangerang

adi soenarno...[at all]; drs. engkus kusnadi, m.pd.; drs. dede hasanudin, m.hum;

Rachmawati Utami. Perbedaan Model Teams Games Tournament Dengan Group Investigation Terhadap Hasil Belajar Siswa Bahasa Indonesia Pada Kelas V Di SDN Pancar Budaya Tangerang. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia siswa yang menggunakan Model Teams Gams Tournament dengan Group Investigation pada kelas V SDN Pancar Budaya Tangerang. Penelitian ini dilakukan di SDN Pancar Budaya Tangerang kelas V semester dua tahun ajaran 2014-2015. Sampel penelitian ini meliputi 60 siswa yang berasal dari kelas VA dan VB di SDN Pancar Budaya. Instrument berupa tes objektif 30 soal dengan 4 pilihan jawaban. Validitas tes dihitung dengan korelasi Point Biserial Koefisiensi reliabilitas dihitung dengan rumus KR-20. Uji normalitas hasil tes menggunakan Liliefors. Pada kelas Teams Games Tournament diperoleh Lhitung = 0,110, Ltabel = 0,161 pada (α) = 0,05 dan kelas Group Investigation diperoleh Lhitung = 0,100, Ltabel = 0,161 pada (α) = 0,05. Pada kedua kelas tersebut ternyata Lhitung ˂ Ltabel maka dapat disimpulkan kedua sampel tersebut berdistribusi normal. Uji Homogenitas hasil tes menggunakan uji Fisher. Diperoleh 013,1hitungFpada signifikasi (α) = 0,05 dk pembilang = 29 dk penyebut = 29 dan didapat Ftabel= 1,860 ternyata Fhitung ˂ Ftabel maka dapat disimpulkan kedua sampel homogen. Uji hipotesis menggunakan uji t, diperoleh 4285,3hitungt dan ttabel 2,0017 pada signifikasi (α) = 0,05 ternyata thitung ˃ ttabel maka H0 ditolak H1 diterima. Berdasarkan uji hipotesis, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia dari siswa yang belajar dengan menggunakan Model Teams Games Tournament dan Group Investigation di kelas V SDN Pancar Budaya Tangerang.