Pengaruh Metode Quantum Speed Reading terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SDN Tengah 10 Pagi Jakarta Timur

cross, wilbur; dr. hj. nini ibrahim, m.pd; dra. asni, m.pd;

Putri Febriyani. Pengaruh metode Quantum Speed Reading terhadap hasil
belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V di SDN Tengah 10 Pagi Jakarta Timur.
Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas
Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil
belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan Quantum Speed Reading.
Penelitian ini dilaksanakan di SDN Tengah 10 Pagi Jakarta Timur pada
semester II tahun ajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini berjumlah 25 orang
siswa yang seluruhnya diteliti. Teknik Sampling yang digunakan adalah teknik
sampling jenuh.
Penelitian ini menggunakan metode Pra Eksperimental One Group
Pretest-Postets.Uji Instrumen dengan menggunakan uji valditas dan uji
reliabelitas. Uji validitas didapati 25 butir soal yang valid dari 30 butir soal. Uji
reliabelitas dengan rumus alpha didapati 1,041 > 0,396 , maka
instrumen reliabel. Setelah data berdistribusi normal dan homogen berdasarkan uji
normalitas dan uji homogenitas, dilanjutkan dengan analisis varians(ANAVA).
Uji Hipotesis menggunakan Uji-t 5,225 sedangkan
2,060 pada taraf signifikan 0,05 dengan dk:48 yang berarti Ho ditolak. Oleh
karena itu hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Metode Quantum
Speed Reading pada pelajaran Bahasa Indonesia.