Pengaruh Metode Stars (Spaced Tape And Replay Sistem) Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sepanjang Jaya III Bekasi

ismail nawawi; yamin, m.pd; dra.lelly qodariah, m.pd;

MELIYAWATI.NIM : 0901045254. Pengaruh Metode Spaced Tape And Replay System Terhadap Hasil Bejar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Sepanjang Jaya III Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia dan membantu guru mengoptimalkan penggunaan metode pembelajaran yang terbaru serta media lebih efektif pada siswa kelas IV SDN Sepanjang Jaya III Bekasi. Penelitian dilaksanakan di SDN Sepanjang Jaya III Bekasi.
Populasi penelitian ini adalah 56 siswa kelas IV dari 2 Kelas di Kecamatan Rawa Lumbu Bekasi. Sampel penelitian 56 siswa dari 2 kelas ditentukan dengan metode kuantitatif deskriptif
Hasil analisis deskripsi pengaruh metode Spaced tape and replay system, bahwa pengujian normalitas menunjukkan bahwa diperoleh Ltabel pada taraf signifikan α = 0,05 untuk n = 28 adalah 11,070 dan Lhitung pada kelas eksperimen 5,5, sedangkan Lhitung pada kelas kontrol 5,82. Oleh karena kedua harga Lhitung pada hasil pengujian normalitas tersebut lebih kecil dari Ltabel maka data pada kedua kelas berdistribusi normal. Hasil pengujian homogenitas menunjukkan bahwa diperoleh harga Fhitung sebesar 1,13, sedangkan harga Ftabel pada taraf signifikan α = 0,05 dengan derajat kebebasan pembilang 28 dan derajat kebebasab penyebut 27 adalah 1,88. Oleh karena Fhitung lebih kecil dari pada Ftabel (1,13 < 1,88), maka kedua kelas tersebut homogen. Setelah dilakukan uji persyaratan analisis, maka dilakukan uji hipotesis dengan perhitungan uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan uji-t, diperoleh harga thitung sebesar 3,08 dan dk 28 sedangkan hargattabel pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk 27 adalah 2,006. oleh karena harga thitung lebih besar dari pada ttabel (3,08> 2,006), maka (H1) diterima dan (H0) ditolak.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan Metode spaced tape and replay system dapat mempengaruhi kemampuan daya ingat pemahaman siswa SDN Sepanjang Jaya III Bekasi.