Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Ips Kelas IV Di SDN Tegal Alur 10 Pagi Kalideres Jakarta Barat

shifa nurul fadillah; prof. dr. suswandari, m.pd; dr. sigit edy purwanto, m.pd;

Muhammad Iqbal : NIM 1101045190. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV di SDN Tegal Alur 10 Pagi”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015.
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Inkuiriterhadap hasil belajar IPS kelas IV SDN Tegal Alur 10 Jakarta Barat
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment, jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 57 siswa yaitu siswa kelas IV A yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol dan kelas IV B 25 siswa sebagai kelas eksperimen. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Sebelum instrumen penelitian diberikan kepada objek penelitian terlebih dahulu dilakukan uji coba yaitu uji validitas dan reliabilitas. Uji validitas dengan rumus Point Biserial Correlation berupa tes obyektif pilihan ganda 40 soal dengan 4 pilihan ganda didapat 30 soal yang valid dan 10 soal yang tidak valid, sedangkan uji reliabilitas dengan rumus KR-20 sebesar 0,953. Sebelum data di analisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji Lilieforsdan uji homogenitas menggunakan uji Fisher. Pada kelompok yang diberikan perlakuan (kelompok eksperimen), pengujian normalitas didapat Lhitung = 0,0761 dan Ltabel = 0,173 dengan taraf signifikansi α = 0,05. Karena Lhitung< Ltabel maka dapat disimpulkan data kelompok eksperimen berdistribusi normal. Sedangkan pada kelompok yang tidak diberikan perlakuan (kelompok kontrol), pengujian normalitas didapat Lhitung = 0,0108 dan Ltabel = 0,156 dengan taraf signifikansi α = 0,05. Karena Lhitung< Ltabel maka dapat disimpulkan data kelompok kontrol berdistribusi normal. Uji homogenitas diperolehFhitung = 1,520 ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima yang menyatakan bahwa terdapat pengaruhpenggunaan model pembelajaran Inkuiri terhadap hasil belajar IPS kelas IV di SDN Tegal Alur 10 Pagi.